Toma 40: el hombre sin cabeza

Esta comunicación presentada en las XI Jornadas se ajusta al ámbito académico de la educación, concretamente describe un proyecto de buenas prácticas inclusivas en el contexto universitario, en el que se implican los alumnos y alumnas de dos centros, el Centro Concertado de Educación Especial Estudio 3 AFANIAS (Madrid) y el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle (Madrid).

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Inteligencia emocional en los niños

Desde Afectiva, Escuela de desarrollo emocional y social, nos hablaron de por qué es importante que los niños aprendan a gestionar sus emociones, y nos ofrecieron algunos recursos para trabajar este importante ámbito.

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